70. английский - второстепенный навык. вектор применения?

Сегодня в этом видео поговорю про такую тему, как английский как второстепенный навык и векторы его применения. Это видео - скорее вопрос к зрителям канала, чтобы вы задумались и отрефлексировали: зачем вам английский, в каком ракурсе, куда вы его применяете и так далее. Давайте посмотрим, куда меня заведёт мысль.

Очень важно понимать, зачем изучается иностранный язык - английский, японский, китайский, любой. Если нет понимания, зачем это делается, то это превращается в пустое занятие. Самое очевидное, что приходит в голову - например, хочу стать переводчиком: письменным, устным, синхронным. Тогда английский - основной навык, и это понятно.

Но мы живём во времена искусственного интеллекта, технологических прорывов каждый день. Я не могу много говорить о профессии переводчика, потому что особо не взаимодействовал с ними, разве что когда нужно было перевести какой-то письменный документ. С синхронным переводом никогда не сталкивался напрямую, поэтому не знаю специфику. Но мне кажется, в современной реальности, делать ставку на английский как на основной навык - немного утопично.

Люди могут быть врачами, инженерами, IT-специалистами. Это их основная профессия, основной навык. А английский - это второстепенный навык, инструмент. Благодаря ему они могут, например, найти работу в своей сфере, но в другой стране или в компании, где требуется знание языка.

Бывает и так, что, изучая язык, человек одновременно осваивает и основной навык. Это обычно касается тех, кто учится за рубежом - например, получает профессию на английском или другом языке. Тогда получается переплетение: профессия - основной навык, язык - второстепенный, но они идут вместе.

Изучая английский или любой другой язык, важно задать себе вопрос: вы делаете из языка первостепенный навык или второстепенный? В моём случае английский - это второстепенный навык. А первостепенный - это моя IT-специфика, профессия, основная работа. Зная её, я уже могу работать на разных языках, в том числе и на английском.

Конечно, при определённых обстоятельствах можно сделать английский основным - например, если начать обучать других, вести менторство как основную деятельность. Но у меня это дополнительная активность. Когда есть время и интерес, когда набираются студенты - я этим занимаюсь. Когда лимит достигнут - больше никого не беру, чтобы это не мешало основной работе.

Возникает петля: английский ради английского, чтобы учить английский ради английского. Эту петлю можно разорвать, если английский становится для вас второстепенным навыком, а не основным. Если же у вас всё стабильно, всё получилось, вы всего добились, и английский вам просто в удовольствие - чтобы читать книги, смотреть фильмы, общаться с носителями - то тогда вектор применения очевиден: английский для удовольствия. Это видео тогда, возможно, не для вас.

Но если для кого-то английский - это путь к чему-то большему, если это второстепенный или даже первостепенный навык, то грустно, когда язык изучается без удовольствия. Когда вас кто-то заставляет, когда вам это не нужно. Всё должно быть в удовольствии.

Поэтому стоит задать себе вопрос: для вас английский - это первостепенный навык, второстепенный, или что-то ещё?